Huidige kerndoelen (2006)

Onze lespakketten sluiten aan op de kerndoelen voor het basisonderwijs en op activiteiten en lessen over eten en bewegen, voornamelijk in de domeinen 'Mens en samenleving' en 'Natuur en techniek' binnen het leergebied ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’.

Per les is op het lesportaal Chef! inzichtelijk gemaakt bij welke kerndoelen iedere les aansluit.

Domein Mens en samenleving

  • 34. De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.
  • 35. De leerlingen leren zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht, als verkeersdeelnemer en als consument.
  • 37. De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
  • 39. De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu.

Domein Natuur en techniek

  • 40. De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.
  • 41. De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.

Domeinen Nederlands, Rekenen en Kunstzinnige oriëntatie

  • Ook bij kerndoelen in de domeinen Nederlands (kerndoelen 1 t/m 5, 12), Rekenen (kerndoelen 23, 26, 27, 29, 33) en Kunstzinnige oriëntatie (kerndoelen 54, 55) sluit Smaaklessen aan.

Waarom voedseleducatie in het curriculum van de school?

Door de combinatie van kennis, vaardigheden en houding bieden onze lespakketten een rijke leeromgeving waarin meerdere kerndoelen gelijktijdig aan bod komen. Dit maakt het mogelijk om effectief en doelgericht te werken aan curriculumdoelen, zonder extra onderwijstijd te hoeven vrijmaken voor afzonderlijke vakken.