Op deze pagina vind je het overzicht van hoe Smaaklessen aansluit bij de methode Meander (2017).
Groep 5-6 - Thema 2: 'Landbouw'
Les 1: 'Landbouw is er voor jou' sluit aan bij Smaaklessen Groep 4, les 3
In thema 2, les 1 'Landbouw is er voor jou' van Meander (2017) voor groep 5-6 leren de leerlingen het verschil tussen akkerbouw, veeteelt en tuinbouw. Smaakles 3 'Wie maken ons eten?' kijken de leerlingen bijvoorbeeld naar wat er geproduceerd wordt door telers, kwekers, boeren en vissers. De Smaakles kan ingezet worden als verbreding.
Groep 5/6 - Thema 2: 'Denk het uit'
Les 1: 'Landbouw is er voor jou' sluit aan bij 'Met de klas naar de fruitteler' groep 5/6
Een doel van de les 'landbouw is er voor jou' is: het verschil weten tussen akkerbouw, veeteelt en tuinbouw. In de les wordt besproken wat de boeren in akkerbouw en tuinbouw doen, en komen er ook belangrijke begrippen aan bod. In de smaakexcursies worden deze begrippen ook besproken en hebben de kinderen een duidelijk visueel beeld. Veeteelt komt niet aan bod in de excursies, de smaakexcursie kan daarom worden ingezet als verbreding.
Groep 5/6 - Thema 2: 'Denk het uit'
Les 1: 'Landbouw is er voor jou' sluit aan bij 'Met de klas naar de akkerbouwer' groep 5/6
Een doel van de les 'landbouw is er voor jou' is: het verschil weten tussen akkerbouw, veeteelt en tuinbouw. In de les wordt besproken wat de boeren in akkerbouw en tuinbouw doen, en komen er ook belangrijke begrippen aan bod. In de smaakexcursies worden deze begrippen ook besproken en hebben de kinderen een duidelijk visueel beeld. Veeteelt komt niet aan bod in de excursies, de smaakexcursie kan daarom worden ingezet als verbreding.
Groep 5/6 - Thema 2: 'Denk het uit'
Les 1: 'Landbouw is er voor jou' sluit aan bij 'Met de klas naar de paprikateler' groep 5/6
Een doel van de les 'landbouw is er voor jou' is: het verschil weten tussen akkerbouw, veeteelt en tuinbouw. In de les wordt besproken wat de boeren in akkerbouw en tuinbouw doen, en komen er ook belangrijke begrippen aan bod. In de smaakexcursies worden deze begrippen ook besproken en hebben de kinderen een duidelijk visueel beeld. Veeteelt komt niet aan bod in de excursies, de smaakexcursie kan daarom worden ingezet als verbreding.
Groep 5/6 - Thema 2: 'Denk het uit'
Les 2: 'Boerderijen van nu' sluit aan bij 'Met de klas naar de akkerbouwer' groep 5/6
In de les boerderijen van nu wordt besproken dat boeren meestal aan één soort landbouw doen en dat boeren hier machines bij gebruiken. Bij de excursie van akkerbouwer bespreekt de boer welke machines hij gebruikt en waarom. Daarom geldt deze excursie als verdieping.
Groep 5/6 - Thema 2: 'Denk het uit'
Les 2: 'Boerderijen van nu' sluit aan bij 'Met de klas naar de fruitteler' groep 5/6
In de les boerderijen van nu wordt besproken dat boeren meestal aan één soort landbouw doen en dat boeren hier machines bij gebruiken. Bij de excursie van fruitteler bespreekt de boer welke machines hij gebruikt en waarom. Daarom geldt deze excursie als verdieping.
Groep 5/6 - Thema 2: 'Denk het uit'
Les 2: 'Boerderijen van nu' sluit aan bij 'Met de klas naar de paprikateler' groep 5/6
In de les boerderijen van nu wordt besproken dat boeren meestal aan één soort landbouw doen en dat boeren hier machines bij gebruiken. Bij de excursie van paprikateler bespreekt de boer welke machines hij gebruikt en waarom. Daarom geldt deze excursie als verdieping.